martedì 5 agosto 2014

"Il problema rifiuti in Campania"

Le classi quarte e quinte del circolo nell'a.s. 2013/14 hanno realizzato un'attività curriculare, durante le ore di informatica, che si aggancia ad un progetto modulare, elaborato dall’Università di Padova, “ALUNNI ON SITE E ON LINE: TRADIZIONE E INNOVAZIONE PER LA FORMAZIONE”, il cui scopo è educare coinvolgendo ed emozionando con una didattica che non solo consenta di valorizzare gli interessi degli alunni ma che, al tempo stesso, stimoli ed affini in loro le capacità di apprendimento.

Il progetto nasce dall'esperienza di docenti che hanno voluto progettare un ambiente costruttivista d'apprendimento integrato, dove, al modello classico di WebQuest (B. Dodge http://webquest.org), si è voluto affiancare un setting di strumenti di social software e social network per favorire le interazioni fra gli alunni e la costruzione sociale delle loro conoscenze.

L'utilizzo intensivo di Internet, ma anche di risorse off line, le metodologie del problem solving e del lavoro cooperativo, la caratteristica di un apprendimento situato ed ancorato sono altri elementi fondamentali dell'architettura dell'ambiente. 

Con tale attività si è voluto promuovere nei bambini atteggiamenti di partecipazione attiva e consapevole attraverso la conoscenza del problema e l'assunzione di comportamenti virtuosi, con lo scopo di migliorare la capacità di rielaborare informazioni e di organizzazione il proprio lavoro, di collaborare in un gruppo di lavoro per ottenere un risultato comune, di apprendere utilizzando prassi diversificate, di acquisire corrette informazioni sul problema dei rifiuti e sull’importanza di una sua gestione sostenibile.

La presentazione che segue costituisce l'elaborato finale realizzato dai bambini delle classi quinte.